Quincy Plan , juga disebut Metode Quincy , pendekatan pendidikan eksperimental, progresif, berpusat pada anak yang diperkenalkan pada tahun 1875 di Quincy, Mass., AS, oleh pengawas sekolah Francis W. Parker. Parker menghilangkan formalitas kaku dari rutinitas sekolah tradisional, mengatur mata pelajaran yang saling terkait di sekitar inti pusat, dan menekankan kegiatan sosialisasi dan ekspresi diri yang kreatif. Kurikulum mencakup karyawisata, seni, musik, kerajinan tangan, sains, dan pelatihan fisik, dengan tujuan mengembangkan kepribadian individu setiap anak. Pada tahun 1883, ketika Parker menjadi kepala sekolah Cook County Normal School di Chicago, dia lebih jauh menguraikan Rencana Quincy, secara aktif berkampanye melawan metode sekolah tradisional, dan melatih guru yang memperkenalkan metode pendidikan modern.
